生命教育


一.緣起:

  生命教育是一種價值教育,就是分辨輕重緩急的能力,是要探討意義,不是如何消耗時間。至94年起我們開始進入校園服務將近千人的學童幫助建立優質的生命信念,有能力作對的選擇,創造生命的美好價值。
 

二.四大主題:

 *人與己----認識自己獨一無二的價值
 *人與人----學習如何接納他人
 *人與環境---學習欣賞大自然的美
 *人與生命---看待人如何活及為何而活
 

三.活動方式:

1、破冰活動:以簡單的破冰遊戲開始,打開孩子的學習意願,同時也引入今天的
       主題課程。 
2、繪本故事:兒童故事或繪本常是用孩子生活經驗為出發點,因此容易引起孩子
       的共鳴,以此幫助孩子從自己經驗思考生命的問題。
3、問題討論:在故事之後,提供學生問題討論,這些問題是延續繪本或故事的思
       想。
4、故事延伸及相關體驗活動:這不只是一堂認知的課程,更重視體驗式教學,帶
              領學生實際操作或演練所聽到的概念。
5、金句教學:每一單元都有該主題的核心價值觀,也就是符合該單元的金句,教
       導學生背頌金句,成為日常的提醒。
 

四.歷年服務人次:
  日 期   服務人次   參與學校
 94學年   192人   壽天國小
 95學年   768人   壽天國小
 96學年  1536人   壽天國小
 97學年  1536人   壽天國小
 98學年  1920人   壽天國小、橋頭國小